Évaluation d'une école par les élèves

2003 - 2005

Projet d'évaluation du fonctionnement d'une école pour enfants "à haut-potentiel", par les élèves eux-mêmes

École La Garanderie, Lausanne (Suisse): www.garanderie.com

Le projet, qui s'est déroulé sur deux années complètes, a consisté en l'évaluation du fonctionnement de l'école privée pour enfants "à haut-potentiel" de Lausanne, par les élèves eux-mêmes. Un groupe de douze (12) élèves de la 3e à la 9e année a été constitué . Ces élèves se sont rencontrés une à deux fois par mois sur les deux années afin de participer au processus d'évaluation. La deuxième année, à la demande des élèves, un groupe de parents et un groupe d'enseignants ont été formés. Les deux groupes ont étudié les mêmes thèmes que les enfants. Des rencontres avec les trois groupes ont été organisées à intervalles réguliers.

Le projet a fait l'objet d'un rapport de suivi et permis à l'école de réorienter plusieurs de ces pratiques au cours de ces deux années très intenses, par exemple aux niveaux des pédagogies utilisées, de l'utilisation des manuels, de l'organisation physique de l'école.

Direction de l'école : Jean-Daniel Nordmann et Élizabeth Foster
En collaboration avec Minna Carstensen, enseignante-consultante