Le superman du succès

Je suis allée voir cette semaine "Waiting for Superman", ce film sur l'état du système d'éducation américain. En gros, j'y ai compris que plus rien ne fonctionne dans les systèmes éducatifs "publics" et les écoles "privées" américains. Pour que tous les enfants puissent réussir , il faut créer des écoles de qualité, avec de bons enseignants dedans. Soit.

Dans ce film (et ailleurs !), pour les pauvres parents dont l'enfant ne réussit pas à fréquenter une "bonne école", c'est l'unique voie vers la survie qui vient de lui échapper. Résultat: si la dite-bonne école ne l'accepte pas, ils sont écrasés. S'ils avaient eu plus de chance, une bonne éducation aurait pu être offerte à leur enfant par une école qui ne semble pas se trouver dans la vie avec eux. Et si on se remettait à parler de la "bonne école de la vie" et des ressources que nous avons tous en chacun de nous pour accompagner les enfants, nos enfants sur leur chemin ?

Nous avons, à mon avis, besoin de repenser nos standards de réussite et de performance pour s'ouvrir à une multitude de possibilités et de chemins tous aussi intéressants les uns que les autres. Il y a autant de façons de se réaliser et d'être heureux que d'êtres humains, pourquoi en irait-il autrement de nos parcours "éducatifs" ?

C'est le regard sur l'éducation qui doit changer pour que chacun (parent, éducateur, enseignant) puisse prendre la vraie responsabilité de lui-même et des enfants et des jeunes qu'il accompagne sur leurs chemins.

Ce n'est pas tant l'école qui est l'objectif ultime, mais bien l'éducation adaptée et vivante de chacun.

Si l'éducation fonctionne dans son essence et dans la multitude de ses relations possibles, pourquoi se faire du souci pour des écoles répondant à des besoins d'une autre époque ? J'oserais même encore demander si nous avons/aurons encore besoin de tant de ces écoles, dites-bonnes ou pas-bonnes confondues ... ?

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